Сельское хозяйство останется отдельным предметом в школах Новой Зеландии
Министр образования Эрика Сэнфорд пересмотрела планы ведомства и сохранила статус сельского хозяйства как самостоятельной школьной дисциплины. Ранее предполагалось включить программу 11-го класса по агрономии в общий курс естественных наук, что вызвало критику со стороны учебных заведений, отраслевых организаций и политиков от партий Act, New Zealand First и Labour. В сентябре прошлого года правительство уже меняло аналогичное решение об исключении предмета из учебной программы после массовой критики.
Директор колледжа Feilding High School Натан Стюарт, поддерживающий сохранение предмета, отмечал масштабность как точных наук, так и самого сельского хозяйства. По словам министра, изначально поступили рекомендации Министерства образования о внедрении агрономии в общий естественнонаучный цикл. Однако после публикации учебного плана стало очевидно, что объединение садоводства и сельскохозяйственной науки непрактично и предмет необходим в качестве отдельной дисциплины для обеспечения преемственности в 12-м и 13-м классах. При принятии решения учитывались позиции Федерации фермеров и руководства колледжа Feilding High School.
Президент Ассоциации учителей сельского и садоводческого хозяйства Рекс Ньюман выразил удовлетворение итогами ситуации, отметив при этом, что вопрос изначально не должен был ставиться под сомнение. Представители педагогического сообщества указывали на важность базового изучения научных концепций в 11-м классе для перехода к управленческим дисциплинам и глобальному агропромышленному комплексу в старших классах.
В Федерации фермеров также поддержали сохранение предмета. Представитель организации по вопросам образования Грег Андерсон подчеркнул значимость обучения в 11-м классе для профессионального самоопределения школьников и знакомства с возможностями работы на фермах, в лабораториях и смежных отраслях. По его мнению, объединение дисциплин привело бы к тому, что содержание по агрономии растворилось бы среди других тем.
В дальнейшем Министерство образования совместно с профильными экспертами займется разработкой новой учебной программы для 11-го класса, а также подготовкой материалов для оценки знаний и помощи школам. Предмет не будет обязательным: учебные заведения получат право самостоятельно решать вопрос о его введении с учетом интересов учеников и местных сообществ. Общественное обсуждение новой программы начнется в ближайшие недели.